入門班-回去作業不會寫?談依賴成習慣的孩子



        有別於其他才藝的按表操課,在智多星,每次上課孩子都有回家作業,而且每個人的進度都不一樣。老師會仔細觀察每個孩子的學習方式(模仿型、理解型、操作型)、學習狀況(年紀、細算力、理解程度等等)、幫孩子規定每次的回家作業。作業的份量掌握在孩子可獨立操作,約10~15min就可以完成,出作業的目的是希望孩子除了一週一次的圍棋課之外,在家也需要分配時間給圍棋,一個禮拜能夠有兩次練習的機會。

真的不會?還是「懶得想」?

學習圍棋需要有天份嗎?


如果你要挑戰大聯盟,那可能需要考慮一下「天份」
如果你只是要身體健康,只要「苦練」就一定可以開花結果

        在圍棋家庭中,一定常常聽到孩子回家分享說:「那個同學誰誰誰又升級升班了!」每個爸爸媽媽心裡也一定都想過這個問題:我的孩子好像升級比較慢?是不是沒有學圍棋的天份啊?升級速度也不知不覺的被劃上等號:升級快=有天份、升級慢=沒天份。

段位班-建立覆盤習慣,讓明天比今天更進步!(二)

這是一年半前,善宇當天比賽的前三盤棋譜,老師知道爸爸媽媽們看不太懂圍棋,放心,請爸爸媽媽們試試看用棋子的形狀來「感受」就好。沒有感受體質的話....請直接快轉到文末看夏老師給善宇的命盤分析XD。

注意每一張圖(譜)中有數字的白棋。感受一下白棋選擇了深入破壞黑棋陣地,四面八方都是敵軍。(再次提醒:感受就好~感受就好~感受就好~)
圍棋覆盤譜1:白棋54、58手。全譜於此