端端正正記譜，絕不允許字跡潦草，是磨練孩子不馬虎的第一步
課題一：詰棋是用想的，不是用排的
嚴格要求小比：作業不能用棋盤排答案。
小比以前寫作業，會用棋子在棋盤上排答案。這正是他養成「虎頭蛇尾」的一大原因：反正排錯了就多排幾次，最後總能湊出答案。用棋盤排答案，其實是很偷懶的練習方式。第一步，就是把這個壞習慣砍掉重練！
課題二：確實覆盤，覆盤後記譜
細算能力提升後，開始要求「覆盤」和「記譜」。
覆盤是檢驗孩子是否真的理解棋理的重要指標，常下隨手棋的孩子，通常覆沒幾手就卡住了。
覆盤後的記譜，更要求一絲不苟：
- 一定先寫上對局者姓名
- 字跡、數字都不能潦草
- 記錯一步不能用立可白，必須換一張重寫
一開始段位班真的哇哇叫，但嚴謹仔細的態度，就這樣慢慢養成了！
課題三：榮譽感，從坐姿開始
常下隨手棋的小比，上課也常坐得歪七扭八。他有規律運動，照理說肌力不是問題；問題出在他還感受不到「棋士的榮譽感」。
榮譽感的反面，就是「隨隨便便」，這正是小比的問題所在。孩子的學習狀態，其實在生活小細節裡一覽無遺。
課題四：自信心，從改口頭禪開始
更細微的觀察是：小比內心深處其實沒自信，表現出來卻是嘴上不認輸。同學答對題目時，他常說：
「是喔。」「我早就知道了。」「我剛剛想的也是這裡。」「我覺得還好吧。」
這種來自沒自信、愛面子的口頭禪，說久了會變成不負責任的壞習慣，也會擋住心理素質的進步。
恭喜小比一路升上去！
- 2008 中班：開始學圍棋
- 2012.06 升初段：甲組比了超過 10 次
- 2013.06 升二段：初段組比了快 10 次
- 2014.03 升三段：二段組比了約 4、5 次
- 2014.03 升四段：升三段一週後立刻升四段
- 2014.06 升五段：隔三個月升五段
- 2015.05 升六段：樹林棋藝盃五段組第三名
一般孩子越往高段越難，小比恰恰相反：升初段、升二段，每個階段都比了10 次以上。
老實說，一般家長遇到這麼慘痛的挫折，大概會覺得孩子沒天份而放棄。幸好比爸比媽充分了解並支持智多星的理念。成績看似沒進步，其實小比在棋盤外的基本態度，進步明顯而巨大。
上課扭來扭去、虎頭蛇尾、滿口沒自信口頭禪的小比，漸漸不見了。老師和家長看到的，是一個越來越像「棋士」的小比：專注、堅持、榮譽感、自信心。
一個不到 10 歲的孩子，懂得堅持、專注、態度和鬥志這些成功的心態，並不斷體會、嘗試。圍棋，讓小比得到了和同齡孩子不一樣的成長磨練！
比媽一路陪著孩子走過升段的點點滴滴，也特地寫了一篇心得……
衝棋力，從小習慣開始！
段位班，升段好成績 →請繼續閱讀：比媽的話：好長的「一段」路 →
