⭐15年
教學經驗
🏆500+
學生升段
🏫20+
幼兒園採用教材
👨👩👧👦5+
明確程度分班
智多星圍棋段位班｜職業棋士張凱馨老師授課｜大安區・信義區
授課師資
張凱馨 ・ 職業六段
台灣棋院院生指導老師 ・ 多項國際賽事台灣代表
第二、四屆女子名人、業餘十傑、世界業餘女子賽季軍、世界男女配對賽亞軍、第一、二屆全國女子賽冠軍、全國最強女子邀請賽冠軍、穹窿山兵聖盃、黃龍士佳源盃、中日精英賽、葛玄綠茶盃、亞室運中華代表隊、智力精英運動會等多項國際賽事台灣代表。教學風格親切細心，學生成績優異。
授課時段：
六張犁教室
週六 13:30~15:30 低段班
週六 15:30~17:30 高段班
六張犁教室
週六 13:30~15:30 低段班
週六 15:30~17:30 高段班
仁愛教室
週五 19:00~21:00 低段班
週五 19:00~21:00 低段班
圍棋級數段數怎麼分？升段要多久？｜智多星圍棋
圍棋有分級數或段數嗎？
學多久才會升段？
30級
上完基礎班
1級
準備升段
1~7段
業餘段位
職業棋士
最高九段
本文由 智多星圍棋教室 整理
智多星圍棋位於台北大安區、信義區，智多星教學紮實，升段成績優異，每月都有孩子升段！
圍棋分為哪些程度呢？學多久才能升段？這篇文章帶爸爸媽媽輕鬆掌握目前台灣圍棋的升段制度，以及智多星升段好成績！
智多星圍棋 圍棋交流賽
5/3週日交流賽
實戰是最好的練習！
比賽成績記入升級藍圈，每位小棋士都有紀念品，4勝以上頒發獎盃。
最新一場 ▸ 5/3（日）
21-30級 @ 仁愛3段-20級 @ 六張犁
上午場
9:00 – 11:30
使用上課證一格
下午場
1:30 – 4:00
使用上課證一格
🏆 歡迎上下午都報名 ，累積升級成績好機會！
智多星圍棋教學系統介紹
課程介紹,
基礎→入門→初級→中級→高級→研修→段位
每位孩子的學習瓶頸其實來自於孩子的獨一無二的個性，而制式升班的教學系統，無法貼近實際圍棋的學習狀況，造成孩子學習空轉以及家長學費的浪費。
在智多星我們設計了五成勝率的升級制度，幫助孩子維持在合適的學習強度，才是最有效率的圍棋學習方式。
智多星兒童棋院教學理念
課程介紹,
每一次新開班的下課
小朋友奔向爸爸媽媽的第一句話都是：「媽媽我跟你說，圍棋好好玩喔」
在智多星
最重要的事情其實不是棋盤上的輸贏
而是我們比別人更多的「用心觀察正向引導」
也請您一起來加入智多星大家庭
我們將與你一起分享孩子成長的喜悅
每一次新開班的下課
小朋友奔向爸爸媽媽的第一句話都是：「媽媽我跟你說，圍棋好好玩喔」
我們這樣關心孩子：「這盤棋下的開心嗎？」
我們這樣鼓勵孩子：「對手看起來很強，不過你也看起來很勇敢」
我們這樣期許孩子：「這盤下的很認真，加油喔，下次一定就可以更厲害了」
老師們只做一件事情，用力找出孩子的優點，讚美他！
在一次次的對局中
孩子們越來越專心
輸了一盤再繼續挑戰一次
獨立了、成熟了、不亂發脾氣
教育心理學中有一個被廣泛運用的畢馬龍效應(Pygmalion Effect)
意指「內心存在負面期望的人將會失敗，而充滿正向期待的孩子成功指日可待」
最重要的事情其實不是棋盤上的輸贏
而是我們比別人更多的「用心觀察正向引導」
也請您一起來加入智多星大家庭
我們將與你一起分享孩子成長的喜悅
智多星兒童棋院 夏語冰院長 接受親子網站 專訪
課程介紹,
智多星讓圍棋更好玩，圍棋讓孩子更專心！
問1：請問智多星兒童棋院是何時成立的？與其他圍棋教室不同之處在哪裡？智多星的教學理念為何？
邁向第四年的智多星(編按：目前邁向第五年囉)，是由夏語冰老師所成立的，夏老師從事圍棋教學10多年，深深觀察到透過圍棋，小朋友不光只是專注力顯著提昇，藉由圍棋對奕孩子更學習了面對輸贏。輸棋的時候學習面對挫折，贏棋的時候保持謙虛風度。一次次的對局，幫助孩子磨練出更成熟的個性。
傳統圍棋教學的對象目標是成人，使用的是正式的19路棋盤，並且著重在抽象艱澀的佈局、定石、詰棋等技術，對於小小朋友來說太過複雜，因此智多星專門針對5歲以上幼兒研發了一套以「數氣吃子」技巧為主的幼兒圍棋教程，並且明確制定幼兒棋力級數標準。教學時採用幼兒專用的9路棋盤循序漸進教學，將複雜的圍棋變得好簡單，小小朋友第一天上課就會興致昂然，回家吵著跟爸爸媽媽想要一盤接一盤的下棋。
除了院長夏語冰老師之外，目前智多星還有四位老師以及三位助教老師，基礎班與級位班的老師多為教學經驗豐富的業餘高段棋士授課，而段位班課程則是由兩位職業棋士老師授課，兩位職業棋士分別為職業五段張凱馨老師以及職業五段劉耀文老師，張凱馨老師時常代表台灣參加世界女子圍棋大賽，而劉耀文老師更是擔任過亞室運圍棋中華隊總教練。
問2：智多星的課程共分為基礎班、級位班、段位班，這是如何區別的呢？請簡單說明智多星的上課方式和內容，以及孩子們參加過的比賽成果。
基礎班是小朋友學習圍棋的第一期課程，整期課程像是在玩遊戲，透過老師有趣的童言童語來認識基礎的圍棋知識，比如說圍棋禮節、器材介紹、數氣吃子技巧等等，基礎班畢業之後就取得30級的棋力認證，並且透過智多星的升級循環賽來持續升級。在級位班及段位班依序分為入門班(26-30級)、初級班(21-25級)、中級班(16-20級)、高級班(11-15級)、研修班(4-10級)、低段班(甲組-低段)、中段班(2.3.4段)、高段班(5段以上)。
到了3級(甲組)之後參加中華民國圍棋協會認證的公開賽獲得一定的成績就可以升「業餘初段」，升段是每個學圍棋的孩子最開心的事情了。接下來是2段、3段、4段，一直到7段，之後可以再參加職業比賽考試，考取「職業初段」，最高可以升到「職業九段」。
智多星的特點是按照級數(級差5-7級)確實分班，因此不會出現坊間圍棋教室將不同棋力程度的孩子混班上課的情形。有趣的是，我們常常可以看到年紀比較小的孩子，因為還沒有太多的功課壓力，每天都可以來棋院練習進步很快拼命升級，升到了高程度棋力的班然後出現了幼稚園小娃跟國中生大哥哥pk圍棋的有趣對局畫面，而幼稚園的小小朋友往往還是最後的贏家呢！
智多星段位班在兩位職業棋士張凱馨老師以及劉耀文老師的帶領之下，屢屢創下比賽好成績，光是今年暑假，棋院的小棋士們加起來就創下合計升了43段的超級紀錄，其中桂祥雲同學更是選入臺北市代表隊參加全國大賽得到了團體第六名的佳績呢！
問3：接下來是家長詢問度最高的問題了，請問孩子學圍棋後看到最大的改變？以及最常聽到家長給予的回饋？
仔細觀察一下孩子的日常生活，孩子在玩手機app遊戲時其實從來不需要家長提醒：「不要東張西望，要專心一點玩喔！」。夏老師認為其實專注力是每個孩子都與生俱來的本能，而我們只是一點一滴的幫孩子累積足夠的「專注肌耐力」。基礎班的9路小棋盤下完一盤棋大約是5min，當孩子持續累積學習圍棋，但了段位程度孩子下完19路大棋盤一盤棋變成是60min，「家長往往看到孩子一坐在棋盤前面就全神貫注，根本也沒發現隔壁同學的水杯不小心打翻了！」，其實專心能力真的是每個孩子都能展現的。夏老師說：「我們看過太多上課前一直抓著家長手機不放只顧著玩電動的小孩，開始學習圍棋之後，發覺圍棋比電動還有趣就將這樣專心運用在下棋，這樣的小孩往往進步很快呢！」透過圍棋幫助孩子專注力提昇，也是許多小學老師們一致認同的有效方式。
除了專注力的養成之外，下圍棋很多時候孩子都在練習做決定：「我該下這樣我該下那樣的」，長久訓練下來孩子也越來越獨立思考不依賴大人。而到了段位班的思考更複雜，孩子必須要能夠看到棋局10手20手之後的形勢變化，再回到對局原點來作決定，因此學圍棋的小孩往往能展現超越同齡孩子的成熟思考，常常還會有爸爸想要跟孩子在棋盤上一決勝負，但是下完之後爸爸不得不佩服孩子：「我想的招式完全都被孩子看穿了，完全不是對手了，在棋盤前面我家寶貝就跟個小大人一樣呢！」
問4：剛開始接觸圍棋的孩子，如何使他覺得有趣並不抗拒？
傳統圍棋教室的對象目標是成人，使用的是正式的19路棋盤，並且著重在抽象艱澀的佈局、定石、詰棋等技術，對於小小朋友來說太過複雜，因此智多星教學團隊專門針對5歲以上幼兒特別研發了一套以「數氣吃子」技巧為主的幼兒圍棋教程，採用幼兒專用的9路棋盤，以及講師獨特的童言童語，比如說將黑棋跟白棋運用小白兔跟大野狼來作比喻，孩子上課好像在聽故事一樣，將複雜的圍棋變得好簡單，興致昂然的孩子自然就一盤接著一盤的欲罷不能。
問5：孩子學習圍棋時，難免會遇到挫折，如何使他繼續堅持下去？
「沒有人喜歡輸的感覺」，但圍棋畢竟就是有輸有贏的結果，該怎麼辦呢？其實很簡單，「基礎班」第一期課程時我們會請家長回家要當「好對手」，跟孩子下棋時要稍微放水「輸給孩子」，一方面讓孩子獲得極大的成就感(我連爸爸都下的贏！) ，另一方面也可以撫平一下今天在棋院輸給同學的「鬱卒」心情。而「級位班」第二期入門課程開始，孩子對於對奕時的輸輸贏贏也逐漸平常心了，自然就可以持續挑戰，面對挫折。
而鼓勵孩子的方法也很重要，在智多星，老師不會用成績來鼓勵孩子，我們不會這樣說：「這盤你贏了，你好棒喔！」孩子的進步不該只是成績分數的進步，而是對於自己瓶頸的突破，因此找到每個小朋友值得讚美的進步，是智多星老師們的拿手好戲，我們會這樣說：「這盤你下的好認真喔，越來越棒了！」「今天上課秩序很棒喔，都有提醒自己先舉手耐心等待。」「謝謝你，我看到你今天幫忙隔壁同學收拾器材，下次我再請你幫我當小老師」
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