段位班-秩序與生活態度的建立(三)

段位班-秩序與生活態度的建立(三)

建立孩子生活秩序
升五段的小比,希望永遠保有探險世界的勇氣

以下是比媽的心得分享:

比媽的話:好長的「一段」路

小比從中班的才藝課開始學棋。他的幼兒園非常有規範和秩序感;上小學後,剛好分到班級經營比較弱的老師,這兩年班上一團混亂。

這份混亂不只影響了他的生活和學習,也影響了他的棋:定不下心,坐也坐不好,常常扭來扭去,下棋或比賽時常不專心、左顧右盼。

可以想見,這段時間小比的棋遇到了關卡。需要調整的不只是棋,還有生活態度。我們決定幫他換個環境。換學校對全家影響太大,於是我們選擇了換棋院。

棋和態度,互相牽連

很幸運,正在考慮要換去哪裡時,剛好小比幼兒園時教他的夏老師正在籌備智多星。帶他去看了看,他很喜歡這裡的環境,又是他本來就想跟的老師,一下子就決定了。

到了智多星,夏老師用了很多方法,加上我們在家重新修正生活常規,小比慢慢改變了:不只棋路,還有生活秩序感和學校的學習。

這段時間,夏老師讓小比「慢慢」升級,重點放在改掉他下棋的小缺點和小習慣。

註:關於夏老師幫孩子設定的「升級目標」,請看這篇文章。

十幾場比賽,終於全勝升初段

2011 年 10 月,小比開始比甲組,準備升段。這段期間大大小小比了超過十場,每場一勝到三勝不等。看著研修、段位班的同伴一個個升初段、又升二段,小比還是突破不了。周圍的人都慢慢急了,最急的是小比自己。

夏老師不斷跟我們討論,試著找出問題的癥結和調整方法。親師之間一直有個共識:不要急。他必須自己一一克服、調整心態和缺點,才能過得去;累積足夠的失敗經驗,才能換來成功。我和比爸都相信,這些挫折對他的人生有益無害。

很棒的是,這段過程中老師的鼓勵,讓小比一直不氣餒,一戰再戰,終於拿下冠軍,全勝升初段!

升段,只是開始

家裡陪小比下棋的是阿公。阿公說,一年前的小比下棋還不懂佈局;這一年來棋路慢慢改變,現在跟他下得用心,一不小心就被他搶先,回頭一看已經來不及了。

對小比來說,升上段位只是開始,之後要追求的是棋道。這裡面藏著很多人生道理,等著他慢慢挖掘。我們也會一本初衷,陪著他一點一滴累積,克服自己的缺點,更上一層樓。

── 小比媽媽 2012.06

好長的一段路,值得!
段位班,升段好成績 →
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