升段的亮亮，超開心！
「注意力不足過動症」（ADHD）常見的樣子：
1. 活動量大、坐不住、控制不了自己
2. 注意力不集中，容易分心
3. 衝動、欠缺思考、容易受外界影響、粗心犯錯、易怒、常跟同學起衝突
1. 活動量大、坐不住、控制不了自己
2. 注意力不集中，容易分心
3. 衝動、欠缺思考、容易受外界影響、粗心犯錯、易怒、常跟同學起衝突
「放心，交給智多星」
恭喜亮亮終於升段了！
亮亮當初轉來智多星時，爸爸憂心忡忡，先找老師長談了一番。亮亮被診斷有輕微的 ADHD，在之前的團體裡適應得很辛苦，學習狀況一直讓爸爸很頭痛。
聽完亮爸的描述，夏老師很有把握地說：「放心，交給智多星。」因為夏老師對 ADHD 的看法，很不一樣。
維基百科上的 ADHD：缺點這一面
先看看維基百科整理的 ADHD 主要症狀：
- 容易分心，或忘記大人交代的事
- 囉嗦、話多、常打斷別人、愛辯駁
- 喜歡到處走動，靜不下來
- 讀寫困難：常寫錯字、多一畫少一畫，閱讀會跳行或看不懂文意
- 做事拖拖拉拉，常拖到最後一刻
- 缺乏組織能力，說不清楚想說的話、規劃不了想做的事
嗯，跟上面差不多：不專心、常吵架、愛爆走。
維基百科上的 ADHD：優點這一面
但同樣在維基百科，也列出了 ADHD 的正向特質：
- 創造力高，常有特別的新點子
- 特立獨行，思考不隨俗
- 對理想有驚人的堅持和毅力，甚至可以說是頑固
- 直覺非常強，能直接切進問題核心
哇！跟剛剛是同一個人嗎？
遠古部落裡，ADHD 是酋長的特質
是的！在遠古部落時代，這些特質其實是部落領袖的天生本領：身手矯健，打到最多獵物，讓族人吃飽，於是成為領袖。
來，心平氣和，夏老師幫爸爸媽媽把上面六點「翻譯」一下：
- 容易分心
隨時注意草叢裡的細微動靜，才能發現獵物、避開危險。 - 話多、常打斷別人
目標導向。打獵的瞬間必須立刻判斷，生死關頭當然只能「獨裁式」溝通。 - 靜不下來
一定是部落裡身手最矯健、功夫最高強的那一個。 - 讀寫困難
連話都沒耐心講完了，當然別期待他慢慢讀書寫字（笑）。 - 拖拖拉拉
什麼？只有 ADHD 才這樣？誰敢舉手說自己上班從不遲到、報告從不遲交、手機錢包鑰匙從沒忘過？ - 缺乏組織能力
面對獵物只能靠瞬間反應，幾百萬年演化下來，溝通的能力自然被放到後面了。
換個角度看：腦筋轉得快，又剛好力氣大
就像有人高有人矮、有人胖有人瘦，夏老師更喜歡把 ADHD 想像成：孩子只是「腦筋轉得比較快，又剛好力氣大」。（如果是「腦筋轉得快，但力氣普通」，就是「注意力不足症」ADD。）
天生與眾不同的孩子，被放進分工精細的學校規範裡，當然會出現很多適應問題。
其實每個人多少都有一點這些特質，誰能對周圍的聲音動作完全沒反應？那樣反而危險吧！差別只在程度：反應比較大，剛好不符合現代社會的要求，如此而已。
打電動時，孩子超專心
說得更簡單：孩子打電動時一定超專心，專心到媽媽喊吃飯都聽不到。寫功課慢吞吞、上課覺得無聊東張西望，就被當成 ADHD？
當孩子覺得眼前的目標、獎勵、回饋很有趣，一定能全神貫注。學校的學習目標不夠刺激，孩子覺得無聊，上課自然就分心了。
聰明、反應快、堅持度高的孩子，本來就不容易溝通或被約束。團體生活起衝突時，天生活動量大、沒耐心把話講完、或講不清楚，本能反應就是動拳頭、比力氣。這些行為，就成了大部分家長對 ADHD 的印象。
而在智多星，我們很自然地打造了一個幫助專注學習的環境，亮爸的稱讚，就是最好的見證。
請繼續閱讀：ADHD 跟你想的不一樣（二）→
