升級瓶頸，來自個性
看同學都順利升級，自己的孩子卻進步很慢，爸媽難免擔心：是定石不熟？詰棋沒練？還是下太少？
其實學圍棋跟天份無關。再有天份的孩子，學棋過程中一定會遇到瓶頸，而瓶頸的來源，就是每個孩子的個性。
有經驗的老師，能從孩子下的每一手棋看出他的個性習慣。我們在孩子身上看過：堅持度高、不願妥協的中級班瓶頸；一上場必定失常的「櫻木花道初登板」；還有只幻想必殺絕招、不願紮實蹲馬步的「差不多先生」。
在棋盤前，個性一目了然
每個人都有自己的個性習慣：
- 好習慣：沉著、大方、守規矩、看得遠、細心、好商量
- 壞習慣：衝動、小氣、調皮、小聰明、草率、難溝通
這些，在棋盤前全都藏不住！
要幫孩子改掉壞習慣，大人在旁邊碎碎念是沒用的。突破瓶頸的方法只有一個：讓孩子繼續面對挫折，「輸下去」，改變的動力才會從他心裡長出來。
沒有特效藥，輸下去才是解藥
- 繼續輸下去，孩子才會願意面對個性中的盲點。
- 繼續輸下去，孩子才會不斷幫自己的態度覆盤。
- 繼續輸下去，孩子總有用光所有藉口和僥倖心態的一天。
- 繼續輸下去，一定會有踏出「改變自己那一步」的一天。
老師負責引導
孩子突破瓶頸的心路歷程，通常是這樣：
「以前這招偷吃步很好用，最近怎麼一直輸？」
「再試一次好了。」
「好慘，越輸越慘……」
「啊，原來我的絕招真的不管用了。」
「也許該試試老師說的新方法。」
「耶！真的成功了！」
「再試一次好了。」
「好慘，越輸越慘……」
「啊，原來我的絕招真的不管用了。」
「也許該試試老師說的新方法。」
「耶！真的成功了！」
爸媽負責安慰
瓶頸期孩子的經典台詞：
「我今天好累喔，不想下棋～」
「媽媽，我今天可以只上課，不要進弈廳嗎？」
「媽媽，我今天可以只上課，不要進弈廳嗎？」
瓶頸期的孩子真的很辛苦，怎麼下都輸，就像馬拉松選手的「撞牆期」。想逃避退縮，連大人都會有。
所以請先別責備孩子，可以暫時多給一點獎勵，例如「今天下 5 盤，我們就去公園玩」。但請爸爸媽媽一定要陪孩子堅持下去！
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